KARTULINA
GAIZKI
|
NAHIKO
|
ONDO
|
|
TESTUAREN
LUZERA
|
Informazio desegokia edo gehiegizko informazioa
ematea.
|
Informazio orokorra ematea (zehaztasunik gabe)
|
Informazio zehatza
eta ulergarria ematea
|
LETRAREN
ARGITASUNA
|
Ezin ulertu idatzitakoa
|
Gutxi gora-behera ulergarria izatea
|
Letra argia, polita
eta ulergarria izatea
|
ARGAZKIAK
|
Azaldutakoa ulertzeko argazkiak erabiltzea beharrezkoa
denean, argazkirik ez jartzea
|
Argazkirik erabili
barik azalpena ulergarria izatea eta haiek irudikatu ahal izatea
|
Gaiarekin zerikusia duten argazkiak erabiltzea,
ulermena errazten helburuarekin. d
|
GARBITASUNA
|
Ideiak gaizki egotea edo era nahastuan antolatuta
egotea
|
Kartulina oso ondo antolatua ez egon arren, ulergarria
izatea
|
Informazio guztia
era antolatuan eta garbian aurkeztea
|
ERAKARGARRIA
IZATEA
|
Kartulina ikustean (informazio gehiegi dagoelako,
adibidez) azalpena entzuteko gogoak kentzen dizkizutenean
|
Kartulinaren
diseinua sinplea izatea.
|
Kartulinaren diseinua atentzioa deitzen badu.
|
AZALPENA
TXOSTENA
GAIZKI
|
NAHIKO
|
ONDO
|
|
LUZERA
|
Txapa handia
ematea.
|
Informazio orokorra ematea.
|
Informazioa
zehatza eta ulergarria ematea.
|
EGITURA
|
Informazioa
nahastuta agertzea.
|
Informazio
guztia batera jartzea banaketarik egin gabe.
|
Informazioa modu argi batean antolatuta egotea.
|
GAI NAGUSIA (GURI TOKATU ZAIGUNA)
|
Gai horreri
buruz informazio gutxi jartzea.
|
Tokatu zaigun gaiari buruz, informazio zehatza
ematea.
|
Gai horretan
zentratzea.
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario